La académica de la Escuela de Sociología de la Universidad Diego Portales, Macarena Bonhomme, publicó la carta al director “Lecciones del ‘caso niños haitianos’” en El Mostrador, donde reflexiona sobre las fallas institucionales evidenciadas por el caso y cuestiona el tratamiento público y mediático hacia la comunidad haitiana.
En la carta, Bonhomme sostiene que, antes de contar con antecedentes concluyentes, se instaló un estado de alerta que derivó en declaraciones apresuradas y en la criminalización de una comunidad completa, sin considerar la voz de sus organizaciones representativas. Asimismo, advierte que el episodio expuso una preocupante descoordinación institucional que permitió que un preinforme desencadenara una alarma pública amplificada por autoridades, organismos internacionales y medios de comunicación.
La académica plantea que el caso también evidencia la persistencia del racismo estructural y las condiciones de vulnerabilidad que enfrentan las familias haitianas, agravadas por la crisis habitacional y las restricciones para acceder al arriendo formal. En ese contexto, afirma que, más que una historia de desapariciones, el episodio refleja fallas del Estado y la necesidad de fortalecer la coordinación institucional antes de instalar alarmas que terminan perjudicando a las mismas personas que se busca proteger.
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